艺术学院邀请侗族传承人进课堂传授刺绣手艺讲授民族团结故事
近年来，桂林理工大学艺术学院坚持把铸牢中华民族共同体意识作为各项工作的主线，通过实施“三个推进”、实现“三个推动”，促进民族团结进步教育工作走深走实。先后有40多个批次区内外高校同仁莅临学院考察交流，学院党委先后被自治区党委教育工委、桂林市委、学校党委授予先进基层党组织荣誉称号。
推进全员覆盖，推动民族团结进步教育走深走实
领导干部以上率下。学院领导通过党委会、党委中心组理论学习会、教职工大会、党支部“三会一课”全面学习贯彻党的民族理论和民族政策，把准民族团结工作方向、完善工作思路、压实工作举措。
党员队伍以点带面。学院组织师生党员开展民族团结进步宣传教育主题读书会、分享会、知识问答等活动，赴桂林近代革命史展馆、全州和灌阳县湘江战役纪念设施开展“打卡红色教育基地”等现场体验，引导广大师生赓续红色血脉、感悟民族大义。
师生群众以学铸魂。学院组织开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史”学习教育、党的青年运动史专题学习等主题宣讲11次，引导师生群众学史明理，深刻理解把握休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念以及中华民族大团结的历史逻辑。
推进课程融合，推动中华民族共同体意识入脑入心
抓好课程融合组织引领。坚持将铸牢中华民族共同体意识作为各项工作特别是教育教学工作主线，将民族团结进步教育与艺术课程教学有机融合，通过抓牢教师队伍“主力军”，强化“人人都是宣讲员”意识；抓牢课程建设“主战场”，提升课程育人能力；抓牢课堂教学“主渠道”，深化民族团结进步教育效果。
深化课程思政改造建设。开设民族理论与民族政策、民族文化等相关课程，推动20余门专业课程与民族团结进步教育相融合，实现课程思政建设“提升能级”，切实发挥课堂教学的主渠道作用，推进民族团结进步教育入耳、入脑、入心。
充分发挥第二课堂作用。把民族团结进步教育作为新生入学的“第一课”并纳入党课团课，组织开展“我想对党说”、“同上一堂团课”、民族团结进步宣传教育月等主题宣传教育活动10余场次，推动中华民族共同体意识潜移默化、润泽于心。
推进以展促教，推动民族团结进步教育有声有色
抓好平台建设营造“氛围展”。围绕人才培养、教学科研、文化传承创新等工作重点，在完善现有艺术馆、美术馆、展廊等实体平台的基础上，建设好官网、官微等线上平台，“实体+虚拟”“线上+线下”相结合，打造更加丰富的场地阵地，着力构建时时处处泛在的民族团结进步教育氛围。
抓好研学成果举办“作品展”。将民族团结进步教育与艺术创作有机结合，创作民族团结作品320余幅。发挥艺术展览育人功能，举办“赓续百年初心 共画时代辉煌”主题优秀美术作品展和独具民族特色的课程展览30多场次，覆盖师生和市民超过10万人次，以美育人、以美培元、以文化人，切实增强师生群众对中华文化的认同。
抓好社会服务进行“实践展”。组织师生围绕社会主义核心价值观、民族文化、民族建筑、民族服饰等方面开展科研项目20余项，实施“设计+乡村振兴帮扶”行动，设计民族特色服装效果图50余套及文创产品10余套，创作了弘扬社会主义核心价值观“可可小爱”系列品牌公益广告，承接了部分央视主持人壮锦元素服饰以及龙胜各族自治县70周年县庆、龙胜梯田文化节等活动的服饰设计，在科研和服务实践中厚植师生群众中华民族共同体意识。
“我们要把铸牢中华民族共同体意识落实到教学、科研、学生社区建设、社会实践、学生就业、艺术作品创作、校园文化建设和干部教师队伍建设等各项工作中，在促进民族团结进步工作中彰显艺术学科的担当作为和独特作用。“桂林理工大学艺术学院党委书记黄敬秀说。
（一审：邵欣悦，二审：黄传伟，三审：黄敬秀）
